Acerca del curso:

En este curso las y los participantes obtendrán una serie de estrategias pedagógicas a través del verso improvisado para que multipliquen esta habilidad en niños, niñas y adolescentes y a su vez ellas y ellos puedan improvisar cuartetas como forma de expresión.

También abonará a que los y los formadores apliquen perspectiva de género, cultura en comunidad, memoria histórica, patrimonio y pensamiento crítico a partir del análisis del entorno inmediato y la relación interpersonal como materias primas para la composición.

Perfil de los participantes

Promotores de cultura infantil, docentes, talleristas, creadores y comunidad artística que trabaja con y para las infancias y adolescencias.

Modalidad: Presencial

Desarrollo del curso

12, 14, 19, 20 y 21 de noviembre de 2024 de 16 a 19 horas.
Las sesiones se realizarán en la Biblioteca Vasconcelos de la Ciudad de México.

Inicio de registro a partir del 30 de octubre de 2024