La escritura de no ficción dirigida a niñas y niños abre posibilidades para acercarse al mundo, comprenderlo, formular preguntas y construir nuevas maneras de narrarlo. Escribir desde este género implica no sólo comunicar hechos, conocimientos o experiencias, sino transformarlos en relatos capaces de despertar curiosidad, imaginación y pensamiento crítico, reconociendo a niñas y niños como interlocutores activos y capaces de interpretar la realidad desde sus propios referentes.
Este curso propone brindar herramientas para la creación de textos de no ficción dirigidos a niñas y niños desde una perspectiva de infancias, donde se reconocen sus entornos, sus intereses y sus diversas formas de relacionarse con el mundo. A través de la reflexión y la práctica de la escritura creativa, las y los participantes explorarán recursos narrativos y procesos de creación que permitan construir textos significativos, evitando miradas adultocéntricas o representaciones estereotipadas sobre las niñeces.
A lo largo del curso se abordarán la perspectiva e historicidad de las infancias, los procesos creativos y las posibilidades de establecer un diálogo con niñas y niños desde la escritura. Posteriormente, se profundizará en estrategias de escritura creativa y en dos rutas de especialización: el ensayo literario y la divulgación de la ciencia y la narrativa para niñas y niños.
Con el fin de fortalecer el acompañamiento y la atención durante las sesiones de escritura creativa, las y los participantes se distribuirán en dos grupos de trabajo. De igual manera, cada persona podrá seleccionar el género literario que resulte de mayor interés entre las dos opciones ofrecidas.
Del 30 de septiembre al 1 de diciembre de 2026 de la siguiente manera:
Requisitos:
Contar con equipo de cómputo, conexión estable a internet, micrófono y cámara para participar en las sesiones virtuales sincrónicas.
Virtual sincrónica